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关爱留守儿童“爱的共振腔”活动走进和林格尔县蒙古族学校

所属分类:行业资讯    发布时间:2019-09-29   作者:admin
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本网讯(内蒙古日报社融媒体记者吴钰)9月24日至26日,内蒙古和林格尔县蒙古族学校迎来了一批志愿者,他们对学校的留守儿童进行了一场“爱的共振腔”关爱建设活动。三天当中,志愿者们开展了面向全校师生、留守儿童家庭的“爱生爱、美生美”系列团体辅导活动,以及10户入户式家庭心理辅导。

此次活动中,一个名叫小叶(化名)的11岁女孩儿,从两岁半起,妈妈就离开了她另组了家庭,从此没有再联系过。她跟着爷爷奶奶一起生活,爸爸在外地打工。老师和身边人对小叶的评价都是内向、胆小,不与人交流。志愿者刚见到她的时候,小叶也是不怎么说话,说话的时候声音很小,一直低着头。经过两天的团体辅导和家访,小叶几乎变了一个人,不仅可以跟爷爷奶奶、电话里的爸爸畅快地流动爱,还可以拥抱老师,对老师说“我爱你”。

在家访即将结束的时候,小叶还偷偷告诉志愿者她有妈妈的微信,还在微信中给妈妈留言说了很多遍“妈妈我爱你”。不仅如此,小叶还对自己的家乡,甚至整个地球流动了她的爱。活动第二天,当志愿者再次来到学校的时候,小叶远远地便张开双臂冲过来,拥抱了家访的志愿者。她还创作了藏头诗,对志愿者表达了“我爱你”,这一幕让所有人都无比触动。志愿者说:“小叶让我们清晰地感受到,从她愿意为自己的生命负起流动爱的责任的那一刻起,她的人格就开始挺立起来,命运的轨迹就已经开始改变了方向。”

很多老师也全程参与了此次活动,感受到了流动爱对于孩子们的价值和重要性,纷纷表示一定要来学习“爱生爱、美生美”的生命智慧。一位非常爱孩子的英语老师,在班级里就跟自己的学生流动爱,全班的学生一起冲过来拥抱了她,并且告诉老师他们的爱。这位老师激动的表达,她愿意以后用爱面对每一个孩子,用“开满玫瑰花的眼睛”来看待他们。

不仅是一个孩子,一位老师,所有参加活动的人都在这个过程中,在自己的生命里种下了一颗爱的种子,很多孩子在志愿者即将离开的时候流着泪依依不舍,但是却依然答应志愿者要负起自己流动爱的责任。

关爱留守儿童“爱的共振腔”建设项目是由上海惠迪公益人心理关爱中心于2014年7月发起,在5年的时间里,志愿者走过贵州湄潭、陕西三原、浙江兰溪、浙江衢州、江苏邳州、广西龙州、河南洛阳、山西兴县、宁夏龙德、西藏江孜、四川雅安、湖南湘西等15个省的50所学校,直接关爱留守儿童及其家庭、学校等人群47000多人次,入户式家庭心理辅导970多户,电话回访关爱9000多人次。

文章来源:内蒙古日报社融媒体原创,如有侵权请联系网站管理员删除。